|
|
Коробейники | |||
|
|
|||||
|
|
Круговой галоп | |||
|
|
|||||
|
|
Мышки с сыром | |||
|
|
|||||
|
|
Танец медведей | |||
|
|
|||||
|
|
Чарльстон | |||
|
|
|||||
|
|
Сара Барабу Бит | |||
|
|
|||||
|
|
Добрый жук | |||
|
|
|||||
|
|
Яблочко | |||
|
|
|||||
|
|
Катюша - казачок | |||
|
|
|||||
|
|
Hands up | |||
|
|
|||||
|
|
Сиртаки | |||
|
|
|||||
|
|
Рок-н-ролл | |||
|
|
|||||
|
|
Кадриль | |||
|
|
|||||
|
|
Служебный роман | |||
|
|
|||||
|
|
Lollipop | |||
|
|
|||||
|
|
PanAmericano | |||
|
|
|||||
|
|
Веселые гномы | |||
|
|
|||||
|
|
Дисней кантри | |||
|
|
|||||
|
|
Ковбойская песня | |||
|
|
|||||
|
|
Оэ-Оэ | |||
|
|
|||||
|
|
Семь Сорок | |||
|
|
|||||
|
|
Хафа Нана | |||
|
|
|||||
|
|
Цыпленок Пи | |||
|
|
|||||
Объясняйте ребенку, что музыка – многообразна и для каждого случая существует своя музыка: для радости и для грусти, для общения и для веселья, для отдыха и для работы, и что важно уметь подбирать музыку соответственно ситуации и настроению.