песенки обо всём на свете
|
|
На дачу | |||
|
|
|||||
|
|
|
Сон | |||
|
|
|||||
|
|
|
Ваня-пастушок | |||
|
|
|||||
|
|
|
Врун | |||
|
|
|||||
|
|
|
Коза | |||
|
|
|||||
|
|
|
Вальс для лошади | |||
|
|
|||||
|
|
|
Песня Гудвина | |||
|
|
|||||
|
|
|
Песня Снеговика | |||
|
|
|||||
|
|
|
Песня Синеглазки | |||
|
|
|||||
|
|
|
Собака и артист | |||
|
|
|||||
|
|
|
Сказка о песенке | |||
|
|
|||||
|
|
|
Хвосты | |||
|
|
|||||
|
|
|
Бульдог и Таксик | |||
|
|
|||||
|
|
|
Песенка о сказке | |||
|
|
|||||
|
|
|
Песенка про цирк | |||
|
|
|||||
|
|
|
Дорогою добра | |||
|
|
|||||
|
|
|
Бабушка пирата | |||
|
|
|||||
|
|
|
Зеленая история | |||
|
|
|||||
|
|
|
Усатый котёнок | |||
|
|
|||||
|
|
|
Розовый слон | |||
|
|
|||||
|
|
|
Пузатый чайник | |||
|
|
|||||
|
|
Дельфины | |||
|
|
|||||
|
|
|
Кукарача | |||
|
|
|||||
|
|
|
Небылицы | |||
|
|
|||||
|
|
|
Танцуйте сидя! | |||
|
|
|||||
|
|
|
Непослушная мама | |||
|
|
|||||
|
|
|
Абракадабра | |||
|
|
|||||
|
|
Черепашонок | |||
|
|
|||||
4.6
17
Няня или кто-то из родителей могут выполнять с ребенком под веселую, ритмичную музыку различные физические упражнения. Музыка создаст необходимый энергичный фон для ребенка, поможет ребенку почувствовать ритм. Включать спокойную, плавную музыку, без слов во время выполнения ребенком рисования, лепки и еще когда ребенок учится писать. Психологи установили, что когда в первом классе учителя включали классическую музыку, в то время, когда дети учились писать, то движения детей становились более плавными и они лучше сосредоточивались на выполнении заданий.
Слушайте сказки без
доступа в Интернет
Записывайте сказки
своим голосом
Делитесь сказками с друзьями
Составляйте списки любимого
Создавайте плейлисты
Сохраняйте закладки
Никакой рекламы
