|
|
Малыш в горах | |||
|
|
|||||
|
|
Малыш в деревне | |||
|
|
|||||
|
|
Малыш в лесу | |||
|
|
|||||
|
|
Малыш у моря | |||
|
|
|||||
|
|
Природа 1 | |||
|
|
|||||
|
|
Природа 2 | |||
|
|
|||||
|
|
Природа 3 | |||
|
|
|||||
|
|
Природа 4 | |||
|
|
|||||
|
|
Природа 5 | |||
|
|
|||||
|
|
Природа 6 | |||
|
|
|||||
|
|
Природа 7 | |||
|
|
|||||
|
|
Природа 8 | |||
|
|
|||||
|
|
Природа 9 | |||
|
|
|||||
|
|
Природа 10 | |||
|
|
|||||
|
|
Природа 11 | |||
|
|
|||||
|
|
Природа 12 | |||
|
|
|||||
|
|
Природа 13 | |||
|
|
|||||
|
|
Спокойствие | |||
|
|
|||||
|
|
Планета Земля | |||
|
|
|||||
|
|
Дельфины и киты | |||
|
|
|||||
|
|
В спокойной воде | |||
|
|
|||||
|
|
Закат | |||
|
|
|||||
|
|
Вечерняя песня | |||
|
|
|||||
|
|
Лесной дождь | |||
|
|
|||||
|
|
Лесная песня | |||
|
|
|||||
|
|
Перспектива | |||
|
|
|||||
|
|
Джунгли | |||
|
|
|||||
|
|
Монастырский сад | |||
|
|
|||||
|
|
Горный поток | |||
|
|
|||||
|
|
Ночная песня | |||
|
|
|||||
|
|
В полях | |||
|
|
|||||
|
|
Райский остров | |||
|
|
|||||
|
|
Дождливый лес | |||
|
|
|||||
|
|
Летний сад | |||
|
|
|||||
|
|
Прибой и брызги | |||
|
|
|||||
|
|
Прибой | |||
|
|
|||||
|
|
Высокогорье | |||
|
|
|||||
|
|
Проскогорье | |||
|
|
|||||
|
|
Гроза | |||
|
|
|||||
|
|
Тропическая ночь | |||
|
|
|||||
|
|
Подводная пещера | |||
|
|
|||||
|
|
Пески и чайки | |||
|
|
|||||
|
|
Лесной водопад | |||
|
|
|||||
|
|
Осенний лес | |||
|
|
|||||
Чаще слушать с детьми различную красивую музыку: классическую – Моцарта, Чайковского, Грига, Шумана, Шуберта и др.; этническую, народные песни; музыку природы – пение птиц, звуки моря; мягкое, мелодичное пение; красивую, романтичную музыку без слов; красивые, выразительные оперные арии; джаз; блюз. Хорошо, когда няня или родители слушают музыку вместе с детьми, но можно периодически и оставлять ребенка наедине с музыкой. Рассказывайте ребенку о различных композиторах, об их интересных судьбах, а затем поставьте ребенку послушать музыку этого композитора. Рассказывайте о разных музыкальных инструментах, обязательно сопроводив свой рассказ музыкальными комментариями. Учите ребенка чувствовать музыку, подскажите ему, что музыка отражает настроение, пусть он сам подберет ту музыку, которая соответствует его разным ощущеним и разному настроению. Это поможет ребенку научиться быстро и правильно разбираться в своих чувствах и правильно слышать музыку своей души.