И.А. Крылов, 2 мин
И.А. Крылов, 2 мин
И.А. Крылов, 1 мин
Басня Ивана Андреевича Крылова говорит о Волке, который всегда очень жадно ест, никаких костей не разбирает и от этого может подавиться. Так и случилось: у Волка застряла глубоко в горле крупная кость, он стал задыхаться и мог умереть. К счастью, Вол...
И.А. Крылов, 1 мин
И.А. Крылов, 2 мин
И.А. Крылов, 2 мин
И.А. Крылов, 2 мин
Басня Ивана Андреевича Крылова про Ворону и Лисицу известна и взрослым, и детям. Аудиозапись басни поможет ребёнку понять, как правильно читать это произведение выразительно: какие слова выделять голосом, где делать паузы или ускорять темп. Взяв актё...
И.А. Крылов, 1 мин
Басни издавна известны своей лаконичностью и глубоким смыслом, они способны показать уродливые черты человека, который без труда узнает себя в истории про глупых и невежественных животных. Басня Ивана Андреевича Крылова «Гуси» поможет и детям, и взро...
И.А. Крылов, 2 мин
И.А. Крылов, 1 мин
И.А. Крылов, 1 мин
Басня Ивана Андреевича Крылова помогает маленьким слушателям задуматься о том, почему так часто мы не видим собственных недостатков, но с удовольствием высмеиваем их в окружающих. Героиня басни Обезьяна, смотревшая на саму себя в зеркало, каких тольк...
И.А. Крылов, 2 мин
И.А. Крылов, 1 мин
И.А. Крылов, 1 мин
И.А. Крылов, 2 мин
Басня Ивана Андреевича Крылова рассказывает о Кошке, поймавшей Соловья и уговаривавшей его спеть. Говоря о своей любви к музыке и искусству, коварная и злобная Кошка обещала отпустить Соловья после того, как он споёт ей свои прославленные песни, но в...
И.А. Крылов, 2 мин
И.А. Крылов, 1 мин
И.А. Крылов, 1 мин
И.А. Крылов, 1 мин
И.А. Крылов, 2 мин
И.А. Крылов, 1 мин
И.А. Крылов, 1 мин
И.А. Крылов, 1 мин
И.А. Крылов, 1 мин
И.А. Крылов, 1 мин
И.А. Крылов, 1 мин
Басня Ивана Андреевича Крылова «Свинья» обращается и к маленьким, и ко взрослым. Младшим школьникам и ученикам средних классов знаком приём аллегории, когда в образе животного читателям представлены отрицательные черты человека. Побывав на барском дв...
И.А. Крылов, 1 мин
Басня Ивана Андреевича Крылова о могучем Слоне и малюсенькой, но шумной и назойливой собачонке по кличке Моська известна многим. В образе Моськи мы узнаём человека, который любыми способами пытается обратить на себя внимание значительных лиц. Похожа ...
И.А. Крылов, 1 мин
И.А. Крылов, 3 мин
И.А. Крылов, 1 мин
И.А. Крылов, 1 мин
И.А. Крылов, 1 мин
Басня Крылова, 1 мин
Басня Крылова, 1 мин
Басня Крылова, 3 мин
Басня Крылова, 1 мин
Басня Крылова, 1 мин
Басня Крылова, 4 мин
Басня Крылова, 2 мин
Басня Крылова, 1 мин
Басня Крылова, 1 мин
Басня Крылова, 3 мин
Басня Крылова, 3 мин
Басня Крылова, 4 мин
Басня Крылова, 2 мин
Басня Крылова, 3 мин
Басня Крылова, 2 мин
Басня Крылова, 1 мин
Басня Крылова, 2 мин
Короткие истории в стихах, где звери ведут себя совсем как люди, слушаются легко: в каждой всего несколько минут, а разговоров после них хватает надолго. Иван Андреевич Крылов писал так, что строчки запоминаются сами собой — многие из них давно живут в речи как поговорки. В записи это особенно заметно: чтец делает паузу, меняет интонацию, и становится ясно, кто здесь хитрит, кто хвастается, а кто просто не понял, в чём дело.
В подборку вошли сорок девять басен — и знакомые каждому, и те, что встречаются реже. «Ворона и Лисица» — про лесть, которая работает безотказно, пока сыр не выпал из клюва. «Стрекоза и Муравей» — о лете, потраченном на пляски, и о зиме, которая приходит ко всем. «Лебедь, Щука и Рак» тянут воз в три стороны, и воз стоит на месте; «Квартет» рассаживается так и эдак, а музыка всё не выходит. «Зеркало и Обезьяна» — о том, как удобно узнавать чужие недостатки и не узнавать свои. «Мартышка и очки» и «Свинья под дубом» построены похоже: герой не понимает пользы вещи и потому её портит. Есть и басни построже — «Волк и Ягнёнок», «Волк и Журавль», «Две собаки», где справедливость устроена не так просто, как хотелось бы.
Сборник «Басни Крылова» подойдёт слушателям любого возраста, но по-разному. Дошкольникам интересна сама история про зверей, и им довольно того, что лиса схитрила, а ворона осталась ни с чем. Младшие школьники уже улавливают мораль и охотно спорят, кто прав; для них эти тексты часто оказываются и школьным заданием, так что знакомое звучание помогает потом на уроке. Подросткам и взрослым слышится третий слой — язык, ирония, точность формулировок.
Такие записи хороши, когда есть немного времени и желание поговорить: вечером после ужина, в дороге, на выходных, когда никуда не надо спешить. Перед сном они тоже уместны, если выбрать спокойные и не самые колючие — басня короткая, ею удобно закончить день. Не стоит слушать подряд слишком много: смысл каждой истории раскрывается, когда вокруг неё есть тишина и вопрос «а как бы ты поступил». Хорошо, если после нескольких прослушиваний ребёнок начнёт узнавать строчки и договаривать их вслух — значит, стихи легли на слух так, как задумывал автор.
Дети могут часами слушать одну и ту же сказку. Зачастую это сигнал, что их что-то тревожит, интересует или радует. Если ваш ребенок требует, чтобы вы все время рассказывали ему «Гадкого утенка», возможно, он чувствует себя одиноким и беспомощным в садике. Если вы знаете, что у него проблемы (например, поссорился с другом), а сам он не хочет об этом говорить, не настаивайте, лучше выберите подходящую сказку, и вы наверняка подскажете ему, как все исправить.