|
|
Solitude | |||
|
|
|||||
|
|
|
Fantasie | |||
|
|
|||||
|
|
Wassermeditation | |||
|
|
|||||
|
|
|
Wiegenlied | |||
|
|
|||||
|
|
|
Imagination | |||
|
|
|||||
|
|
|
Traumerei | |||
|
|
|||||
|
|
|
Azurbla | |||
|
|
|||||
|
|
|
Andantino | |||
|
|
|||||
|
|
|
Adagio sostenuto | |||
|
|
|||||
|
|
|
Cantata №34 Aria | |||
|
|
|||||
|
|
|
Fur Elise | |||
|
|
|||||
|
|
|
Autumn Suite | |||
|
|
|||||
|
|
|
Claire De Lune | |||
|
|
|||||
|
|
|
Menuette K 65A-7 | |||
|
|
|||||
|
|
|
Serenade | |||
|
|
|||||
|
|
|
Serenade | |||
|
|
|||||
|
|
|
Brahm's Lulaby | |||
|
|
|||||
|
|
|
Ave Maria | |||
|
|
|||||
|
|
|
Air | |||
|
|
|||||
|
|
|
Ode Of Joy | |||
|
|
|||||
|
|
|
Serenade | |||
|
|
|||||
|
|
|
Le Cygne | |||
|
|
|||||
|
|
|
La Pioggia | |||
|
|
|||||
|
|
|
Menuet | |||
|
|
|||||
4.6
58
Чаще слушать с детьми различную красивую музыку: классическую – Моцарта, Чайковского, Грига, Шумана, Шуберта и др.; этническую, народные песни; музыку природы – пение птиц, звуки моря; мягкое, мелодичное пение; красивую, романтичную музыку без слов; красивые, выразительные оперные арии; джаз; блюз. Хорошо, когда няня или родители слушают музыку вместе с детьми, но можно периодически и оставлять ребенка наедине с музыкой. Рассказывайте ребенку о различных композиторах, об их интересных судьбах, а затем поставьте ребенку послушать музыку этого композитора. Рассказывайте о разных музыкальных инструментах, обязательно сопроводив свой рассказ музыкальными комментариями. Учите ребенка чувствовать музыку, подскажите ему, что музыка отражает настроение, пусть он сам подберет ту музыку, которая соответствует его разным ощущеним и разному настроению. Это поможет ребенку научиться быстро и правильно разбираться в своих чувствах и правильно слышать музыку своей души.
Слушайте сказки без
доступа в Интернет
Записывайте сказки
своим голосом
Делитесь сказками с друзьями
Составляйте списки любимого
Создавайте плейлисты
Сохраняйте закладки
Никакой рекламы
