|
|
Solitude | |||
|
|
|||||
|
|
Fantasie | |||
|
|
|||||
|
|
Wassermeditation | |||
|
|
|||||
|
|
Wiegenlied | |||
|
|
|||||
|
|
Imagination | |||
|
|
|||||
|
|
Traumerei | |||
|
|
|||||
|
|
Azurbla | |||
|
|
|||||
|
|
Andantino | |||
|
|
|||||
|
|
Adagio sostenuto | |||
|
|
|||||
|
|
Cantata №34 Aria | |||
|
|
|||||
|
|
Fur Elise | |||
|
|
|||||
|
|
Autumn Suite | |||
|
|
|||||
|
|
Claire De Lune | |||
|
|
|||||
|
|
Serenade | |||
|
|
|||||
|
|
Serenade | |||
|
|
|||||
|
|
Brahm's Lulaby | |||
|
|
|||||
|
|
Ave Maria | |||
|
|
|||||
|
|
Air | |||
|
|
|||||
|
|
Ode Of Joy | |||
|
|
|||||
|
|
Serenade | |||
|
|
|||||
|
|
Le Cygne | |||
|
|
|||||
|
|
La Pioggia | |||
|
|
|||||
«Эффект Моцарта» был открыт в конце ХХ в. Эффект же заключается в том, что прослушивание произведений Моцарта очень положительно сказывается на развитии интеллекта ребенка. Многочисленные исследования подтвердили, что классическая музыка не только создает чувство психологического комфорта, но и способствует развитию внимания, интеллекта и творческих способностей, помогает раскрытию внутреннего потенциала ребенка в раннем возрасте. Дети, слушающие Моцарта в нежном возрасте, становятся умнее.